PPRE 2003
Les résultats d'apprentissage

En 2002, le CSCE a mis en œuvre une initiative conjointe avec le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) pour promouvoir la recherche en éducation pertinante aux politiques.  L'Initiative de recherche en éducation CSCE–CRSH (IRECC) octroie 3,2 millions de dollars répartis sur quatre ans à la recherche en éducation au Canada, ce qui permait un examen plus profond des thèmes de recherche du PPRE comparativement à ce qu'il était possible auparavant.

Le lancement du IRECC a eu lieu, à Toronto, les 16-17 septembre 2002 lors du Colloque CRSH – CSCE La recherche utile aux politiques et la diffusion des résultats : Séance de plannification.

L'initiative a pour objectifs :

• de promouvoir les priorités de recherche du CMEC, du CSCE et de l'Initiatve de la nouvelle économie (INÉ) du CRSH, afin de stimuler la recherche en éducation pertinente aux politiques au Canada;

• de favoriser les échanges entre le milieu de la recherche, les responsables de l'élaboration des politiques et les praticiennes et praticiens, au moyen d'activités de diffusion telles que les colloques du PPRE;

• de promouvoir la reconnaissance et l'utilisation des bases de données existantes sur l'éducation qui appuient la recherche, telle que la base de données du Programme d'indicateurs du rendement scolaire (PIRS) et autres bases de données empiriques recueillies dans le cadre de travaux de recherche, d'enquêtes et de programmes d'évaluation pancanadiens;

• d'appuyer la diffusion et l'utilisation de la recherche en éducation, particulièrement au sein des ministères de l'Éducation et de favoriser la création de partenariats de recherche entre le personnel de ces ministères et les chercheuses et chercheurs en sciences humaines.
  

Une description complète du program de l'Initiative de recherche en éducation CSCE–CRSH est disponible sur le site web du CRSH.

La première série de recherches sous l'initiative conjointe met l'accent sur les résultats d'apprentissage. Un rapport sur l'état de la situation intitulé "Résultats d'apprentissage : Analyse critique du domaine au Canada" a été préparé par M. Robert Crocker de l'Université Memorial.

Le Colloque CSCE–CRSH — printemps 2003, qui a eu lieu à Ottawa, les 1-2 mai 2003, a permis aux personnes participantes d'en savoir davantage au sujet des travaux de recherche sur les «résultats d'apprentissage» financés par l'IRECC.